有网友说，比赛的一等奖得主项目“蒙特卡罗算法”正是他当年攻读博士学位时的专业课题。上海市科技协会已经做出回应，正在进行调查核实。激发青少年的好奇心，培养他们对科学的热情，推动科学探索，促进科技创新，为培养我国的科技人才铺平道路，这是各种青少年科创比赛的初衷。只有坚持最初的想法，坚定举办比赛的方向，才能培育更多科学的思想，培养一群热爱科学、善于动脑、能够将“好点子”付诸实践的科学创新小能手。一些作品受到争议，争议焦点是关于“才能与作品是否匹配”。在面对科技创新时，我们应该保持严谨的态度，绝不能虚假造假，更不能越雷池一步。尽管尚未公布调查结果，因此没有人可以随意下结论，但近年来，关于中小学生竞赛领域发生了一些反常现象。某些高校甚至发生了这样荒谬的情况：导师让研究生帮助初中生参与科创活动。这一事件引起了社会各界对于青少年科创比赛的真实性和权威性产生了疑问。创新并不总是神秘莫测的，很多时候它源自于生活，为生活提供服务。观察本届上海市青少年科技创新大赛的获奖名单，可以发现很多科技创新成果都和大众生活密切相关。提醒装置，避免“忘记带书”的情况发生，内置于书包中；研究和应用了颈椎疲劳识别方法；为独居老人开发了摔倒识别紧急求救系统；探索住宅空调节能降碳控制方法……这些创新成果均来自年轻学子，充分展现了他们对学习和生活的关注。这些科技创新成果充满生活气息，融入了年轻人的创意想法，展示了科技创新在实际应用中的重要作用。人们应该既谨慎地对待参赛科创作品，也要尊重一些年轻天才真正具备的科创思维。坚持举办青少年科创大赛的初衷，就在于充分发挥比赛促进学习、培养人才的作用，以防止一些不良风气影响科创大赛的正常进行。科技创新的目的在于改善社会生活，而不是只追求高深的名目或是复杂晦涩的理论，关键在于展现科技与日常生活、以及科技与社会的密切联系。年轻科创人才的关键在于激发他们的兴趣，必须尊重他们的年龄和知识背景特点，认真对待成长和渐进过程，引导他们勇于独立思考、大胆探索，以更好地传承科学精神。